「一分正能量，影響的不只是一個人，它可以感染成千上萬人！」禪修印心佛法34年的基隆市立暖暖高中校長單益章如此深信，因此，他對禪宗第八十五代宗師悟覺妙天禪師「地球佛國、人人作佛」的弘願堅信不移。
單益章從事教育工作超過30年，一路以來，運用禪修帶給他的正能量及正向思維，致力實踐正向教育，幫助學生發揮所長，創造更幸福的人生。
愛心與慈悲心 產生高頻正能量
畢業於國立陽明交通大學資工所博士班、擁有科學背景並禪修多年的單益章，如何解讀「正能量」？他說，有一次看到美國著名心理學家暨精神科醫師大衛．霍金斯博士（David R. Hawkins, M. D., Ph. D.）和物理學家合作，探討人類意識情緒能量的科學研究，經過多年實驗分析，他們發現人類各種不同的意識層次，都有其相對應的能量振動頻率指數。
在霍金斯著名的「情緒能量表」中，將人的情緒能量振動頻率從1～1,000劃分為17個級別，而200是正負能量的分界，200以上屬於高頻正能量，以下是低頻負能量。
位在200級別的是「勇氣」，單益章認為，這表示一個人面對困難挑戰時，若能勇敢跨出第一步，就是產生「正能量」的開始。相對地，位於175級別的「驕傲」，是負能量的開端，所以俗話說「傲慢是失敗的開始」，並非毫無根據。
高能量領袖人物 帶動社會向上提升
單益章說，情緒會影響他人，一個具有極高正能量的人，可以帶動無數人朝正向目標前進。就像當年國父孫中山先生革命能夠成功，黃花崗七十二烈士功不可沒，雖然黃花崗舉義失敗，但一群年輕烈士為了救國救民，拋頭顱、灑熱血的高超情懷，震撼並喚醒社會大眾的心靈，奠定日後武昌革命成功的基礎。
由此可見，具有高頻正能量的領袖人物非常重要，所以悟覺妙天師父勉勵青年要懷抱「雄心創造天下，佛心治理天下」的理想。單益章表示，社會上若有更多充滿正能量的人，帶頭做利益大眾的事，大眾風起雲湧追隨仿效，整個社會就會朝正向、光明前進，國家會更富足，人民的生活也會更加幸福美滿。相反地，如果上位者貪圖個人私利，沒有愛民的心，就會導致人民苦不堪言，甚至生靈塗炭。
單益章深知，內在靈性高低可以決定人生成就的大小，為了讓更多人修行印心佛法和印心禪法，體悟這是提升內在正磁場、正能量最有效的方法，只要釋迦牟尼佛救世基金會各地的禪修會館邀請他演講，即使工作再忙，他都會排出時間，向大家分享他如何善用禪的力量實踐正向教育，開啟善的循環，也會引導有緣人體驗禪的美好能量。
聚人如聚氣 圓滿心融合團隊
單益章經常將禪修體悟應用在日常生活。有一次，他在家裡禪定，感覺到一隻螞蟻爬到身上，他不為所動，繼續禪定，沒想到突然聽到清晰的「喀」一聲，就像木頭被蟲咬碎的聲音，他知道自己被螞蟻咬了一口，而且非常大聲，但很奇妙，他竟不覺得痛，彷彿螞蟻只是咬在無關緊要的皮肉外層，他又繼續禪定，發現自己縮成很小的一點，在巨大的金色身體裡面，開心地跑來跑去，最後跑到法眼脈輪，一開始眼前彷彿有霧氣，後來再深入看出去，「就像從太空艙看向宇宙，眼前出現一片發光的星海，像極了科幻片。」他滿心歡喜地形容。
那次禪定後，他對「聚成一點」特別有體悟，悟覺妙天師父教導大家專注脈輪，要集中專注於一個點，集中專注的點越小，產生的能量就越大。他從中獲得啟發，將這樣的概念運用在治校上。
就任校長以來，不論面對學生、家長或校內外人士，他發現「聚人」和「聚氣」的道理一樣，把氣聚集在一個點，可以產生大能量，帶人也是，必須帶大家朝向同一個核心點凝聚，才能發揮力量。一個新的團隊中，最初難免會聽到各種聲音，但如果缺乏共心，力量就會互相衝突，所以他在經營學校時，會想辦法做到圓滿、圓融，取得共識，有了共同努力的目標，團隊做事就更有力量。
身為教育者與禪行者，單益章除了繼續運用修禪帶給他的力量，致力正向教育，希望對社會產生正向的影響，他也經常鼓勵學生要日行一善，讓正向的力量在無形中擴展，因為只有更多人發出正能量，才能讓社會越來越好。
文／陳羿緻
❤圖文摘錄自禪天下《印心佛法提升正能量 單益章致力正向教育 》，閱讀全文，歡迎訂閱《禪天下數位電子雜誌
